El Projecte d’Aula Compartida (PAC) és una iniciativa educativa que busca millorar la inclusió i reduir l’absentisme i el fracàs escolar a l’IES Xebic d’Ondara. L’ajuntament d’Ondara col·labora en aquest projecte i el departament de joventut coordina i ho emmarca dins d’un programa Aprenentatge Servei.
S’empra una metodologia d’Aprenentatge Servei on es combina processos d’aprenentatge i de servei a la comunitat en un sol projecte ben articulat en el qual els participants es formen tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
La relació circular que s’estableix entre l’aprenentatge i el servei genera una nova realitat que intensifica els efectes de cada un per separat. L’aprenentatge millora el servei a la comunitat, perquè aquest guanya en qualitat, i el servei dóna sentit a l’aprenentatge, perquè allò que s’aprèn es pot transferir a la realitat en forma d’acció.
Dins del processos d’aprenentatge es combinen l’adquisició de competències necessàries per a la realització del projecte com l’aprenentatge habilitats interpersonals que són fonamentals per al desenvolupament personal i professional.
Vincular el coneixement acadèmic amb l’activitat pràctica. S’ apliquen els coneixements adquirits a l’aula en situacions reals, millorant així la seva comprensió i habilitats.
Oferir una experiència formativa amb utilitat social. Es treballa amb necessitats reals de la comunitat, proporcionant un benefici tangible mentre els estudiants aprenen.
Fomentar valors com la solidaritat, el compromís cívic i la responsabilitat social, preparant els estudiants per ser ciutadans actius i professionals competents.
Adquirir habilitats per a treballar en grup.
Adquirir habilitats per a treballar per projectes- servei.
Curs 2023/2024: Projectete d'Aprenentatge-Servei a l'Escoleta Municipal.
Dins del curs 23/24 Espai Jove Aula PAC, s’ha desenvolupat un projecte d’Aprenentatge-Servei amb l’ Escoleta Infantil Municipal Mestra Joaquina Gavilà com a espai principal d’intervenció.
Aquesta iniciativa té com a objectiu que els joves participants dissenyen i executen activitats educatives i lúdiques per a les xiquetes i xiquets de l’escoleta, tot posant en pràctica habilitats socials, creatives i organitzatives.
El projecte s’ha estructurat en diverses fases: observació directa a l’escoleta, definició col·lectiva del projecte, elaboració de materials (com contes, jocs i vestuari), assajos i finalment la realització d’activitats amb el públic infantil. A través d’aquest procés, els joves han pogut experimentar el valor del treball en equip, la responsabilitat social i la comunicació positiva.
El projecte va culminar amb una representació escènica a l’Escoleta Infantil Municipal Mestra Joaquina Gavilà. De manera no prevista inicialment, també es va dur a terme una actuació complementària al CEIP Sanchis Guarner, dirigida a l’alumnat d’educació infantil.
Curs 2024/2025: Projectete d'Aprenentatge-Servei Defensant la Natura.
Dins del curs 23/24 Espai Jove Aula PAC, s’ha desenvolupat un projecte d’Aprenentatge-Servei en el parc Tossals d' Ondara com a espai principal d’intervenció.
S'ha dissenyat i dinamitzat una gimcana educativa per a alumnes de primària, amb l’objectiu de fomentar la consciència ambiental i la defensa de la natura.
Per una banda, han dissenyat activitats per a realitzar-les de manera presencial en el Parc Tossals el dia 10 de juny a les 9 :30 del matí. Per una altra, han desenvolupat una gimcana virtual que quedarà instal·lada de manera permanent en el parc i que incorpora codis QR distribuïts per diferents punts del parc, permetent a les famílies jugar en qualsevol moment.
La temàtica d’ambdues gimcanes és Defensant la natura
"Els xiquets i xiquetes del col·legi Sanchis Guarner han sigut seleccionats com a Guardians i Guardianes de la Natura. El món natural està en perill perquè els quatre elements (terra, aire, aigua i foc) han perdut el seu poder. Un esperit malèfic vol desestabilitzar l’equilibri del planeta, i només l’alumnat del Sanchis Guarner podrà restaurar-lo. Per aconseguir-ho, hauran de superar proves relacionades amb cada element de la natura que permetran restaurar l’harmonia. "